1과목 · 조사방법론 I·1장
과학적 연구의 이해
과학적 방법의 특징, 연역·귀납 논리, 이론과 개념의 관계, 조사연구의 목적별 유형을 다룹니다.
과학적 방법이란
일상적 지식은 권위·전통·직관에 기댑니다. 과학적 방법은 경험적 증거로 주장을 검증하고, 그 검증 과정을 남이 그대로 되풀이할 수 있게 공개합니다.
과학적 지식의 특징
| 특징 | 의미 | 시험에서 자주 묻는 형태 |
|---|---|---|
| 경험적 검증가능성 | 감각으로 확인 가능한 자료로 판단 | "형이상학적 명제는 과학의 대상이 아니다" |
| 재생가능성 | 같은 절차 → 같은 결과 | 신뢰성의 근거 |
| 객관성 | 관찰자가 달라도 동일 결론 | 상호주관성이라고도 함 |
| 체계성 | 논리적으로 조직된 절차 | |
| 간결성(절약성) | 적은 변수로 많이 설명 | 오컴의 면도날 |
| 잠정성 | 언제든 반박될 수 있음 | "과학은 절대적 진리를 준다"는 틀린 진술 |
잠정성은 오답 함정으로 가장 많이 쓰입니다. 과학적 지식은 확률적·수정가능한 지식이며, 완전히 입증(verify)되는 것이 아니라 반증(falsify)될 기회를 통과한 상태입니다.
연역과 귀납
- 연역법: 이론 → 가설 → 관찰 → 검증. 일반에서 특수로. 가설검정 연구가 이 구조입니다.
- 귀납법: 관찰 → 유형 발견 → 이론 구성. 특수에서 일반으로. 질적 연구, 근거이론이 이 구조입니다.
두 논리는 대립이 아니라 순환합니다. 귀납으로 만든 이론을 연역으로 검증하고, 검증 실패가 다시 귀납적 탐색을 낳습니다(과학적 수레바퀴).
이론·개념·변수
- 개념(concept): 현상에 붙인 추상적 이름. 예) 사회적 지지
- 개념적 정의: 개념을 말로 규정 — "타인으로부터 받는 정서적·물질적 도움"
- 조작적 정의: 개념을 측정 가능한 절차로 규정 — "지난 1개월간 어려움을 상담한 사람 수"
조작적 정의는 "어떻게 측정할지"를 못 박는 단계입니다. 개념적 정의만 있고 조작적 정의가 없으면 측정이 불가능합니다.
이론의 구성요소
개념 → 변수 → 명제(변수 간 관계 진술) → 이론(명제의 체계)
인과관계의 3조건
- 공변관계(상관): X가 변할 때 Y도 변한다
- 시간적 선후: X가 Y보다 먼저 온다
- 비허위성(외생변수 통제): 제3의 변수로 설명되지 않는다
세 조건 중 비허위성을 확보하기가 가장 어렵고, 실험설계가 존재하는 이유가 바로 이것입니다.
조사연구의 목적별 유형
| 유형 | 목적 | 예시 |
|---|---|---|
| 탐색적 조사 | 문제 규명, 가설 도출 | 문헌조사, 전문가 의견조사, 사례조사 |
| 기술적 조사 | 현상을 있는 그대로 서술 | 인구센서스, 여론조사, 실태조사 |
| 설명적 조사 | 인과관계 규명 | 실험, 인과모형 검증 |
탐색적 조사는 가설을 세우기 전 단계라 가설이 없어도 됩니다. 기술적 조사는 "무엇이 어떠한가", 설명적 조사는 "왜 그러한가"에 답합니다.
분석단위와 관련 오류
분석단위: 자료를 수집·분석하는 대상 수준(개인, 집단, 조직, 지역, 사회적 가공물).
| 오류 | 정의 | 예시 |
|---|---|---|
| 생태학적 오류 | 집단 자료로 개인을 추론 | "노인 비율이 높은 지역에서 보수 득표율이 높다 → 노인은 보수적이다" |
| 개인주의적 오류 | 개인 자료로 집단을 추론 | 개인의 성향으로 사회 전체 성격을 단정 |
| 환원주의 | 특정 수준 변수로만 설명하려 함 | 사회현상을 생물학적 요인으로만 설명 |
생태학적 오류는 "집단 → 개인", 개인주의적 오류는 "개인 → 집단"입니다. 방향을 반대로 제시하는 선지가 자주 나옵니다.
조사의 진행 절차
- 문제 정의 → 2. 문헌 검토 → 3. 가설 설정 → 4. 조사설계 → 5. 자료수집 →
- 자료처리·분석 → 7. 보고서 작성
가설 설정이 조사설계보다 앞이라는 점, 문헌 검토가 문제 정의 다음이라는 순서를 그대로 묻는 문제가 반복됩니다.